Средняя "В" группа "Пчелка"

Уважаемые родители (законные представители)!

Предлагаем темы по неделям. Будем рады, если воспользуетесь представленной информацией и она поможет организовать досуг ваших детей.

1 неделя "Растем здоровыми, активными!"
2 неделя "Весна – красна!"
3 неделя "Пернатые соседи и друзья"
4 неделя "Дорожная азбука"

26 мая

«Путешествие в мир дорожных знаков»

Цели: формирование у детей знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.

Задачи: Закрепить знания детей о сигналах светофора, о видах светофора (для пешеходов и водителей). Продолжать знакомить с дорожными знаками перехода улицы. Формировать чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения. Развивать внимание, память. Воспитывать в детях соблюдение правил дорожной безопасности.

25 мая 

Мир природы "Подводный мир"

Цели: обобщение знаний об обитателях подводного мира.

Задачи: Усвоить знания обитателей моря; познакомить со средой обитания, с особенностями внешнего вида и образа жизни. Воспитывать любознательность, интерес к окружающему миру. Развивать связную речь и совершенствовать грамматический строй речи. Активизировать словарь по теме «Подводный мир».

22 мая

«Красная книга Республики Коми».

Цель: Знакомство детей с Красной книгой и её представлениями.

Задачи: Закреплять знания детей о среде обитания животных, растений и птиц, занесенных в Красную книгу. Формировать обобщенные представления детей о том, что человеку необходим оберегать животный и растительный мир. Воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому на Земле. Разъяснить необходимость создания Красной книги.

21 мая 

Мир природы «Что такое вода?».

Цель: Расширять и закреплять знания о воде.

Задачи: Познакомить детей с некоторыми свойствами воды. Продолжать учить умению выполнять элементарные опыты. Закрепить представления о воде. Развивать исследовательские способности у воспитанников, любознательность, мышление и речь. Ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, прозрачная, развивать вкусовой анализатор. Воспитывать желание участвовать совместно друг с другом при выполнении совместных действий, воспитывать бережное отношение к воде.

20 мая 

Ознакомление с народным промыслом «Гжельская роспись».

Цели: знакомить с народными промыслами русского народа.

Задачи: продолжать знакомить детей с русскими народными промыслами на примере гжельской керамики, с историей и особенностями гжели, обогащать словарь названиями элементов узора росписи. Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на объемной фигуре. Воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству, способствовать развитию эстетического вкуса. Развивать речь детей и мелкую моторику рук.

18 мая

Рисование: «Городецкая роспись».

Цели: Учить детей поэтапному выполнению  городецкой росписи.

Задачи: Закрепить три основных этапа в рисовании городецкой росписи (подмалевка, тенёвка, оживка). Развивать чувство композиции и цвета. Способствовать развитию эстетического вкуса, формированию прекрасного. Воспитывать интерес  и уважение к народному творчеству городецких мастеров. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.

15 мая

Безопасность «Как вести себя в транспорте».

Цеь: Формировать правила поведения в общественном транспорте.

Задачи: Учиться выполнять и применять основные правила безопасного поведения в общественном транспорте с целью предупреждения опасных ситуаций. Развивать наблюдательность, внимание и умение правильно принимать решение. Воспитывать уважение и сочувствие к старшим.

14 мая

Рисование одним из способов пуантилизма-ватными палочками. "Цветик- семицветик"

Цель: Создание условий для развития творческих способностей детей через знакомство с техникой рисования ватными палочками, одним из способов рисования пуантилизма.

Задачи: Овладеть техникой рисования ватными палочками. Развивать мелкую моторику, творческое начало, воображение, фантазию. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, собранность при выполнении работы.

Воспитатель: Черных л.В.

13 мая

Мир природы «Перелётные птицы».

Цели: Обобщить у детей знания о перелётных птицах.

Задачи: Сформировать знания о перелётных птицах, умение группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности обитания. Активизировать в речи названия птиц и птенцов. Обогащать словарный запас: скворечник, перелётные, воспитывать интерес к окружающей среде

Воспитатель: Черных Л.В.

12 мая

Поделки из бросового материала. Черных Л. В.

Цель: Учить использовать бросовый материал для изготовления поделок.

Задачи: Развивать наглядно-образное мышление, творческие способности, моторику. Обучать приемам изготовления поделок из бросового материала, дополняя деталями из бумаги, соленого теста, бусинок. Воспитывать аккуратность при работе с материалом, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

8 мая

Рисование «Салют Победы».

Цель: учить рисовать новым способом с помощью втулки.

Задачи: продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования.Показать способ рисования втулкой.Учить работать с красками аккуратно.Закрепить знания цветов (красный, желтый, оранжевый, зеленый).Развивать воображение, образное мышление.

7 мая 

Расскажем детям о войне».

Цель: формирование патриотизма, чувство гордости за Родину.

Задачи: Дать детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне.Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Развивать речь детей, обогащать словарный запас. Формировать чувство патриотизма к Родине.

6 мая

Объёмная поделка к 9 мая.

Цель: учить создавать объёмную поделку.

Задачи: Учить работать с ножницами, соблюдая правила техники безопасности.Активизировать мелкую моторику рук.Развивать зрительное восприятие.Воспитывать интерес и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

29 апреля

Аппликация: «Птички прилетели»

Цель: научить детей составлять аппликацию в виде птичек.

Задачи: закрепить представление детей о разнообразии птиц, особенностях их строения, отличительных чертах; закрепить умение аккуратно пользоваться клеем.

Развивать мелкую моторику пальцев, развивать внимание, наблюдательность, усидчивость.

Воспитывать доброжелательные отношения к природе и ее обитателям.

 28 апреля

Мир природы «Сделаем наш город чище!»

Цель: Формирование основ ответственного отношения к окружающему миру посредством представлений об отрицательных последствиях деятельности человек

Задачи: формировать у детей гуманное, бережное отношения к окружающей действительности, природе;воспитывать в детях осознано-правильное отношение к объектам окружающей действительности;закрепить и расширить знания об экологических проблемах; на доступном содержании (из жизни человека и природы) показывать значение и роль причинно-следственных связей в нашем мире.

27 апреля

Рисование нетрадиционным способом «Гиацинт».

 Цель: учить детей создавать рисунок не традиционным методом.

Задачи: использовать в работе не традиционный материал и метод, как одно из средств выразительности;совершенствовать технику рисования методом «тычка»; учить детей передавать в рисунке образ цветущего растения;воспитывать аккуратность в работе;развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаз и рук; развивать у детей волевые качества: терпеливость, усидчивость, целеустремлённость, самостоятельность.

 

Развитие речи: Викторина на тему: “Сказки мира”
Цель
Обобщить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
Задачи:
Развивать мышление, воображение, интерес, внимание;
Воспитывать любовь к сказкам и к чтению

24 апреля

Безопасность «Один дома».

Цель: Сформировать у детей представление об опасных предметах, которые встречаются в быту, необходимости этих предметов для человека, правилах пользования ими.

Задачи: Дать детям знания о правилах пользования колющими, огнеопасными предметами, с которыми встречаются в быту, закреплять правила пользования ими. Способствовать развитию умений избегать, опасных ситуаций во время пребывания дома. Прививать чувство безопасности в быту.

23.04.2020

Математика "Поможем подружиться"

Цель: Учить сравнивать две группы предметов и устанавливать соотношения между предметами : "больше", "меньше".

Задачи: Учить сравнивать две группы предметов, определяя их равенство и неравенство;закрепить умение считать по порядку. Развивать логическое мышление путем исключения.Воспитывать доброжелательное отношение к животным

22.04.2020

Мир природы: «Лесной житель - ёжик»

Цель: Знакомство детей с условиями, необходимыми для жизни ежей в природе.

Задачи: Обогащать представления детей о жизни ежей в природе.Рассказывать детям об охране животных в природе (не беспокоить, не причинять вред).Воспитывать бережное отношение к живой природе.Учить детей понимать природные взаимосвязи.

21.04.2020

Поделки из еловых шишек «Совушка-сова».

Цель: Учить создавать поделки из природного материала.

Задачи: Продолжать знакомить с разнообразным природным материалом и способами работы с ним; обучить изготовлению поделки из природного материала. Воспитывать любовь к природе, усидчивость и терпение изготавливать поделки аккуратно. Развивать мелкую моторику пальцев рук, творчество, фантазию детей, художественно-эстетический вкус, самостоятельность.

20.04.2020 

«Вечерний закат над рекой»

Цель: Изображение  речного пейзажа.

Задачи: Развивать умение изображать предметы на заднем и переднем плане.Закрепить умение создавать композицию, подбирать цветовую гамму согласно выбранному времени суток.Пополнить словарь детей словами: закат, сумерки, пейзаж.Развивать произвольное внимание, стремление создавать выразительный образ реки.Воспитывать  желание достичь конечного результата, самостоятельность, аккуратность.

  

17.04.20

Беседа на тема: "Службы спасения"
Цель: формировать умение детей пользоваться номерами телефонов: 01, 02, 03,04; телефоном единой службы спасения: 112.

Задачи:Расширять и закреплять представления о транспорте спецслужб, номерах телефонов их вызова.
Развивать зрительное внимание, восприятие, логическое и ассоциативное мышление, тонкую моторику, память, смекалку и речевую активность, координацию речи с движением.
Воспитывать навыки сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, инициативности, ответственности.

16.04.2020

Лепка из соленного теста."Панно из розочек"

Цель: развитие творческих способностей детей
посредством использования техники тестопластики.
Задачи: развитие творческих способностей, художественно эстетического вкуса;
 формирование навыков ручного труда;развитие мелкой моторики рук

   

15.04.2020

Математика. «Части суток».

Цель:

- продолжать знакомить детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь, их признаками, последовательностью; использовать сигнальные карточки.

 
Рекомендации и несложные задания от воспитателей группы "Пчелка"

15.04.2020

Панно из пластилина "Весеннее утро"

14 апреля.

"Посадим лук"

Цель: Учить детей сажать лук. Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле, развивать трудовое умение, вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию лука, желание ухаживать за ним.

Загадка про лук

Лук домашний доктор – он исцеляет любой недуг.

Предлагаю создать зеленый огород на окошке. И сегодня займемся посадкой лука.

Рассмотрим луковицы: какого они цвета? Формы? Твердый или мягкий? Шелуха-это «шуба» у лука.

 
 

Луковицы необходимо замочить перед посадкой, чтобы корешки ожили.

 

В ящик насыпаем землю и посадить лук корешками в землю, полить.. Посадим луковицу в стакан с водой.

 

 

Поставим на окно. Предлагаю сделать календарь наблюдения, где будем зарисовывать рост зеленых перышек у лука.

 

Итог: Что мы рассматривали? (Луковицу) Какой формы луковица? (Круглая, овальная) Какая она: твердая или мягкая? (Твердая) Какой лук на вкус? (Горький) Как правильно сажать лук? (Донцем вниз) Какие условия необходимы для роста: (свет, тепло, вода).

14 апреля.

Физическая культура.

"Весна в лесу"

Цель: учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади; совершенствовать навыки ползания.

Загадка про весну
Правила безопасности в лесу

Через ручеек кто-то мостик проложил, надо осторожно пройти по мостику:

Пройти по гимнастической скамейке, на середине присесть, хлопнуть в ладоши, встать и пройти дальше, в конце спрыгнуть на мат (дома можно использовать узкий коврик, доску).

Пришла пора всем лесным жителям обновить норки» - ползанье под двумя дугами или натяните веревку, ребенок пролезает под нее.

Игра: «Найди где спрятана игрушка?». Спрячьте игрушку в комнате и дайте определенное время ребенку найти ее.

13.04.2020  
Презентация Лепка из теста "Ракета"

12 апреля вся страна отмечала День Космонавтики. Дети узнали о первом космонавте, о планетах, галактике и звездах. В своих работах отразили этот удивительный мир космоса.